孝南爷爷

    我们一般都不称沈孝男老师为老师，而是喜欢称他为孝男爷爷，这样亲呢的称呼，并便很自然的流露着我们对他的喜爱之情。

孝南爷爷总是拥有无尽的激情，这单单从说话的语速便能看出来。说话快节奏掷地有声，不是经过一个星期的熏陶与培养大概是缓不过神来的。现在想来，第一次上孝南爷爷的课时的震撼教育仍记忆犹新，孝南爷爷第一节课结束后布置作业，讲了三遍，寂静一片，一头的雾水。然而都快三年了，早已习惯了孝南爷爷风风火火的作风，紧凑的上课节奏给人以充实的感觉，生活化且幽默的教课风格总能让人很好地记住知识点。

孝南爷爷的负责是远近有名的。高一到高三的天天背书是雷打不动的。孝南爷爷本可以悠闲地呆在被窝中享受美梦，却本着极其负责的态度每天6：45到校。偶尔某个冬天的早晨会看到孝南爷爷骑着自行车，佝偻着背缓缓驶进校门，寒风狠狠地刮在脸上，却不曾阻止他行进的脚步。每每想到孝南爷爷在清晨前往学校，饱含热情，开始一天的工作，又想到花白的头发，眼眶竟不禁湿润。是什么让他这样付出？不就是因为他对教学的 热情与对学生的关心吗。那股血液，在孝南爷爷的体内流淌着，寒风无法将它冷却，铁壁也无法阻挡。

我总也想，如果我将来能像孝南爷爷一样，那我一定是幸福的。虽然他从不开口讲大道理，虽然他一直对我们很严格，虽然他在别人看来有些过于太生活化的教学，但我们依然喜欢他，敬重他。将孝南爷爷比作一位严父是不为过 的，他兢兢业业地做着自己的工作，对我们关怀------以他的方式。它不仅教的是英文这门学科，教的更是一种生活态度，那份昂扬，坚持，认真在孝南爷爷身上体现得淋漓尽致。他以自己为榜样，身体力行，虽言语不多，却在一举一动中感动我们。

俞毓逦

高三（5）班